Kantor Kementerian Agama Kabupaten Banjarnegara kembali melaksanakan proses penilaian rutin tahunan yaitu Penilaian Kinerja kepala Madrasah(PKKM) kepada kepala Madrasah Ibtidaiyah(MI), Madrasah Tsanawiyah(MTs), dan Madrasah Aliyah(MA), baik negeri maupun swasta yang ada dibawah binaannya.
Penilaian Kinerja Kepala Madrasah(PKKM) yang berada dibawah Kementerian Agama Banjarnegara kali ini mencakup empat komponen utama yaitu Mutu Kelulusan, Proses Pembelajaean, Mutu Guru, dan Manajerial dengan tujuan untuk mengevaluasi kinerja kepala madrasahyaitu meningkatkan kompetensi dan mutu pendidikan.
Pada tahun Pelajaran 2025/ 2026ini ada sekitar 269 madrasah yang menungg waktu penilaian kinerja kepala madrasah sesuai jadwal yag telah ditentukan yang terdiri dari 209 Madrasah Ibtidaiyah, 41 Madrasah Tsanawiyah dan 19 Madrasah Aliyah, baik negeri maupun swasta dengan penilai dari Kantor Kementerian Agama Banjarnegara, yang salah satunya adalah Ibu Dra Hj. Nurlaela Isnaeni, M.Pd.
Ibu Dra Nurlaela, begitu sapannya yang juga seorang pengawas madrasah di kantor kementerian agama Banjarnegara juga hadir untuk menilai kinerja kepala madrasah di MTs Muhammadiyah Merden yang mendapatkan giliran untuk dinilai sesuai jadwal yang telah ditentukan yaitu pada hari Kamis, tanggal 20 November 2025, bertempat di ruang kelas 7B, dan dimulai pukul 08.00 hingga 15.00 WIB.
Pelaksanaan penilaian kinerja kepala madrasah ini dimulai dengan acara pembukaan dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya, Mars Madrasah, lima Budaya Kerja, kemudian dilanjutkan sambutan dari kepala madrasah Bapak Sholeh Santosa, S.Pd.I, dengan mengucapkan selamat datang dan memohon arahan dari Ibu pengawas.
Dalam sambutannya, Ibu Nurlaela, seorang pengawas yang hobinya membaca buku, masa mudanya penuh prestasi dan selalu menjadi penyemangat bagi guru-guru madrasah ini menyampaikan bahwa penilaian dimulai dari bulan November – Desember 2025, dan selaku pengawas madrasah yang bertugas untuk menilai kinerja kepala madrasah bertujuan terkait dengan kinerja bapak ibu guru dan kepala madrasah dari tahun ke tahun adalah progres dari sebuah madrasah yang dibinanya.
Selanjutnya proses penilaian kinerja kepala madrasah yang dibagi menjadi empat kelompok penilaian yaitu kelompok penilaian Mutu Lulusan, Proses Pembelajaran, Mutu Guru, dan Manajerial yang masing-masing terdiri dari beberapa pendidik/ tenaga pendidikan.
Untuk meningkatkan kualitas MTs Muhammadiyah Merden, supaya bapak ibu guru untuk meningkatkan kualitas dalam belajar mandiri yang perlu dilakukan, seperti mengikuti kegiatan MGMP. Bintek, IHT, Workshop dan lainnya, semoga kedepan banyak menorehkan prestasi,” pungkas Ibu Nurlaela setelah memberikan pembinaan didepan guru dan karyawan MTs Muhammadiyah Merden.***
Siti Bariroh
